近日，辽宁省教育厅公布了2022年辽宁省职业教育“课堂革命”典型案例评选结果，学校7个案例通过遴选脱颖而出，被辽宁省教育厅确定为省职业教育“课堂革命”典型案例。本次全省共遴选出“课堂革命”典型案例125个，学校入选案例数居全省高职院校第3位。

为更好地实施职业教育教学方式方法改革创新，促进专业建设和提升课程教学质量，积极推动课堂革命，学校按照不同专业、不同课程推进课堂革命建设，2022年学校共培育了30个校级课程思政示范课程项目、90个校级“课堂思政”典型案例。此次7个“课堂革命”典型案例的成功入选，充分体现了学校教学改革的成果,坚定了学校课堂教学高质量发展的方向。

直击教育教学痛点、创设立体教学生态

——复兴号动车组机械师课程“三维多元”改革

“岗课对接、六维一体、育训结合”的课堂实践

——以《13A型下作用式机车车钩拆装》为例

“现代学徒德能技兼修、岗课赛证全标准融通”的

双导师协同教学课堂革命

——以《电力机车驾驶》课程为例

双线三段六环：轨道交通信号工岗位能力培养的课堂革命

交通强国背景下“岗课赛证+德·理思政”六融通教学

改革实践

——梁式桥主梁抗弯承载力分析

基于省级精品在线开放课程“理虚实做”混合式教学

--以《电力线路安装与检修》课程为例

诊一方“动脉”，护一路平安

——感受钢轨医生的鞭辟入里