今年寒假，铁道机车系共走访五名家庭困难学生，感受颇深。在家访过程中，我们不仅在第一时间看到了自己的学生们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视，同时也让家长看到了学校、省教育厅对贫困学生的重视，给学生们点燃了继续努力学习的希望。
    家访工作是老师协调家庭教育的重要方式之一，也是与家长沟通最直接的方式。家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何服务好学生，如何解决这些特殊学生的问题等，这些都是眼前的棘手事情。这次铁道机车系对学生进行了较全面家访，现将有关情况作如下简要小结:

一、家访第一名学生情况

卜天一同学，家住辽宁阜新市，几年前因为重病休学，今年暑期复学，进入由共产党员朱鹏飞同志担任班主任的机车17—2班学习。卜天一同学家，为了给他治病，经济方面付出很大。铁道机车系在第一时间与其建立联系，确定为支部重点联系对象，并且把卜天一同学的寝室安排在驻校辅导员老师的隔壁，便于师生之间联系。1月18日，班主任朱鹏飞和辅导员林晓森来到卜天一家进行家访，朱老师与其家人详细介绍了卜天一在校的优秀表现，同时也对他未来就业和工作方向做出了指导，辅导员详细的介绍了我校的管理模式以及学校对学生的良苦用心，鼓励孩子养成良好习惯努力做一名优秀的辽铁人。

二、家访第二名学生情况

孙洪君今年22岁，是铁道机车系17-4班的一名学生，家住辽宁朝阳凌源的一个乡村，17岁时爸爸因车祸去世，后来爷爷也因病离开了他，她与一个靠保洁和护工收入为主的妈妈相依为命。2017年，家中无钱供他上学，他靠在饭店打工赚取学费，小小的年纪便扛起了家庭的重任，房子漏了自己修，柴火和煤炭没了自己弄，20多平米的房子是他和妈妈温暖的家，见到他的妈妈时，她一边流着泪，一边迎接我们，画面甚是感动。

辅导员娄文涛就家长关心的学业和就业问题，给予了详细解答与指导，班主任杨志强就学生在校实际表现做了一个详细的职业规划。孙洪君的母亲用朴实的话语鼓励孩子努力学习，不忘学校，不忘老师的支持与帮助！孙洪君说“愿做一个小太阳温暖身边的人，期盼自己快点长大，帮助更需要帮助的人。”

    三、家访第三名学生情况

机车181班学生师浤博，师浤博家住辽宁省锦州市义县，师浤博同学父亲因病去世，他与妈妈住在爷爷奶奶家里，收入仅靠母亲打工和最低保障金，除了供他读书还要赡养他的爷爷奶奶，辅导员王合新老师和班主任孙杨老师通过走访了解师浤博家实际情况，向家属介绍学校的管理与就业情况，学校为贫困学生考虑的事项，师浤博同学在学校表现优异，学习成绩优秀，通过学校和他本人努力，争取找到一份理想的工作。家人也表示感谢学校的关爱，希望孩子能更好的努力学习，为学校争光，报答学校的关爱之情。

四、家访第四名学生情况

机车18—8班学生蒋华欣，家住辽宁丹东东港，父亲早逝，与年近80岁又体弱多病的奶奶相依为命，家里唯一的经济来源是低保补助，家庭极度贫困，是大连交通大学的重点扶贫对象。今年9月，蒋华欣同学入学，铁道机车系得知这一情况后，第一时间与其建立联系，确定为支部重点联系对象，并与大连交通大学驻村工作队葛少鹏书记取得联系，决定对蒋华欣同学联合帮扶。机车支部党员多次与蒋华欣同学谈心，了解他目前的学习、生活情况，帮助蒋华欣同学联系了学校的勤工俭学岗位，解决了他的伙食问题，并为他申请了爱心基金补助，度过了眼前的难关。辅导员王合新老师到蒋华欣同学家进行走访，送去了慰问金。与大连交通大学驻村工作队葛少鹏书记就联合帮扶一事达成共识：大连交通大学一如既往地继续在经济方面帮助蒋华欣，我校在生活、学习方面对他进行重点帮扶，双方共同努力，让蒋华欣同学顺利毕业并找到理想的工作，达到真正意义上的脱贫。

五、家访第五名学生情况

林钇江同学，家住辽宁丹东凤城，父亲早年因病去世，母亲患有精神类疾病常年住院治疗，生活来源基本靠姐姐帮助和自己打工挣取，放假也是住在其姐姐家。辅导员王合新老师和班主任程力老师通过走访了实际情况，向家属介绍学校的管理与就业情况，学校为贫困学生考虑的事项。家人也表示感谢学校的关爱，希望孩子能更好的努力学习，为学校争光，报答学校的关爱之情。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。通过本次家访使我们了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。

不管顺境还是逆境都是人生宝贵的财富，辽铁学子自立自强的实际行动为学校70年的自强不息，艰苦创业的精神做了最好的诠释，而且诠释的淋漓尽致，穷且益坚，不畏苦难，心有阳光，是最真实的教育典范，祝福有理想有担当的追梦人！

铁道机车系      

2019年2月27日