2013年11月8日下午和11月14日晚上，机车车辆系连续召开两场教学反馈学生座谈会，系领导分别与我系2012级和2013级的学生代表就机车系本学期的教学情况和学生学习情况进行交流。
会上，同学们积极踊跃发言。2012级同学普遍认为大二开始，全面进入核心专业课程学习阶段，也正在面临铁路局等用人单位的招聘选拔，学习中既有压力，也有动力，机车系教师在教学中责任心强，受到同学们的欢迎。大二的同学也给出了更多中肯的意见与建议，希望系部能够继续加强实训条件等课程硬件建设，进一步推行课程的过程考核法，希望教师在授课中多增加与学生的互动，重视阶段复习环节。
2013级新生代表更多的反映了在学习中碰到的困难与问题。同学们正处在从高中生到大学生的转型阶段，已经习惯了高中先学习理论再反复练习的学习模式，初到大学一下子接触很多跟铁路现场实际相关的知识，无法快速的理解吸收，面对比较自主的学习氛围有时也缺乏自我约束。希望任课老师能在授课中多使用实物教具、多深入现场教学，多给学生讲讲现在所学知识和后续课程以及未来工作之间的关系，并在学习方法上加强引导，使同学们更快适应高职教学模式。很多同学们表示对本学期开设的万用表组装等实训教学项目非常喜欢，既锻炼了动手能力，也轻松的学到了知识，希望今后能多开设实训课程。会上，机车系领导认真聆听并仔细记录同学们的意见，时而耐心的解释同学们的疑问。
系学习部部长赫胜兰同学听完大家的发言后也表示：学习部应当多收集学生的反馈意见，做好学生和系部之间沟通的纽带，还应当集思广益，多组织丰富多彩的课外学习活动，在同学们的学习中起到积极的引领作用。
学生座谈会后，机车系在11月18日中午召开全系教师会议，向各位教师反馈学生提出的意见与建议，希望大家针对相关问题及时找出解决方案并努力在今后的教学过程中落实改进。
