六月到七月上旬，教学活动正常进行，学生对教学状况的信息反馈如下：

   一、师风师德

   教师们爱岗敬业、治学严谨、教书育人。他们充分备课、认真授课，耐心细致讲解，尽力让学生听懂、学会；他们注重自身言行，以身作则，使学生在学到知识的同时,还学到许多做人的道理。教师们的严谨认真的工作态度令学生们钦佩,老师与学生形成了和谐的师生关系。

   许多学生称赞“xxx老师，认真备课,热心为同学们解决学习及生活上的问题,以饱满的热情,严谨的态度为同学们上好每一节课,用自己丰富的专业知识和耐心的态度培养每一位学生”。

   二、水平能力

   老师们的教学水平让学生满意。他们能够很好处理教材的重、难点及关键点,层次分明的分析推理，让学生们很好地理解和掌握所学知识；他们采用多种方式、方法有效地活跃了课堂气氛，充分地调动了学生们的学习积极性。

   许多学生称赞“xx老师讲课巧妙的结合生活中的实例把枯燥的课堂变的有生气,提高了学生的学习兴趣”。

   三、教学效果

   教学中，老师们理论与实践相结合,使学生在理论知识得到充实的同事,还增强了动手实践能力,学生分析问题和解决问题的能力明显提高。

   四、意见建议

   1.希望老师在课堂上多进行师生互动,寓教于练。

   2.有些老师授课死板,希望多举事例增加课题活跃气氛。

   3.希望讲课声音小的老师使用扩音器。