习近平总书记在考察贵州省机械工业学校时强调“职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质技能人才的基础工程，要上下共同努力进一步办好。”在落实培养高素质技能人才的过程中，公共基础课无疑是提升学生素质素养的重要载体，发挥着不可替代的作用。在此次学校全员岗位聘任工作中，学校党委决定成立素质教研室，进一步整合学校素质教育课程、师资，进一步畅通各类素质教育教师交流平台，进一步规范对素质教育课程的教学管理，以更加严格的教学管理、更加规范的教学研究、更加科学的教学方式，促进学校素质教育的全面提升。

基础部上下坚决贯彻党委决议，为此于5月17日在致远楼608组织召开期中教学工作会——暨素质教研室成立教师见面会，副院长董亚男出席会议并提出具体工作要求。

会议就素质教研室成立的初衷、构成进行介绍，明确素质教研室的职责是对提升学生素养能力的相关课程进行教学组织与管理，就基础部期中教学检查作出具体安排，与此同时参会教师对辽宁省最新的职称评审文件进行了学习。会议结合日常教学工作向与会教师提出注重言传身教正向引导、加强课堂纪律整顿、严格履行调代课制度的具体工作要求。

会上董亚男副院长深入阐述了素质教研室的重要性，并从部门、课程负责人、全体教师三个层面分别提出具体的工作要求。董亚男副院长指出公共基础课对学生文化素养养成、个人能力提升都起到十分重要的作用，作为公共基础课教师必须承担起这份重要使命，潜心教育教学研究、严肃认真对待课堂、切实做到以身立教，同时董校长还强调课程标准是一门课程的根本，课程负责人必须牵头制定科学合规的课程标准，任课教师必须将课程标准贯彻到教学计划、教案及教学各环节，以此促进课程质量的提升。最后董校长还勉励参会教师积极推进课程思政建设、精品课建设，以更优质的公共基础课教学促进学校专业发展及人才培养。

本次会议由基础部主任刘玉航主持，基础部全体专兼课教师出席。